罗山中学与红寺堡区作业技术学校相邻，高标准的教育设施惠及当地学生。自闽宁协作以来，红寺堡办学条件得到了很大改进。
从一架承载温情的钢琴，到一座仰视星空的地理台；从一纸纸质教案，到一套智能平板教育终端，跨过山海的闽宁教育协作，在吴忠市红寺堡区落地生根、深耕细作，书写出从物资帮扶到理念赋能、从外部援助到内生发力的生动答卷。
在罗山中学地理台内，福建支教教师陈华彪仔细调试地理望远镜，学生们围立操作台边，专心倾听解说、详尽记载操作参数，这样现代化、高品质的教育场景，现在已在红寺堡区各中学全面铺开。闽宁教育协作帮扶，完全从前期单一的物资援建，转向教育办法的理念深层次地交融、本乡教育内生动力全面激起的全新阶段。罗山中学、红寺堡中学、红寺堡区作业技术学校、红寺堡区第四中学等各校，正是这一深化革新的生动见证。
罗山中学现有10名对口帮扶教师，其间5名来自中组部牵头的教育人才“组团式”帮扶，5名来自福建专项遴派的闽宁协作支教部队。“聚力推进县中复兴，以教育阻断贫穷代际传递，完成教育帮扶从‘输血’到‘造血’的根本性改变，是学校办学育人的中心使命。”校长郭铭纪介绍道。为此，学校全力施行教师部队“台柱子工程”，依托“请进来、走出去”双向沟通机制，继续深化闽宁两地师资教研全方位互动，完成优质教育阅历互通、教育才能共进。现在，全校90%的教师均有赴福建优质学校学习研修阅历，本学期更有3名骨干教师，前往福建泉州一中展开为期一学期的沉溺式跟岗学习，全方位罗致先进教育与管理阅历。
在育人层面，学校构建完善“和美”特征校本课程教育系统，开设攀岩、地理观测、闽南文明鉴赏、陶艺、传统刺绣等特征社团，全方位培养学生归纳素质。其间，福建援建的标准化攀岩基地、学校地理台均全面融入日常教育，打破山区教育资源壁垒，为学子打开了探究不知道、放眼远方的生长窗口。
跨过时空，闽宁协作的育人初心在红寺堡中学代代传承。2003年福建省漳州市云霄县教育局捐献的钢琴，至今仍在音乐教室奏响育人旋律，成为两地协作的温情见证；2023年，150万元闽宁协作专项资金精准投入，全面完成学校根底网络改造、才智学校数据底座建立、20间全自动录播教室建造，完成光纤入楼、在线巡课、教师教育精准画像等才智教育功用，全校60间教室中，56间配齐学生平板终端，全面迈入才智教育新年代。
从“输血”帮扶到“造血”自强，从“送教上门”到“种教扎根”，福建省继续立异教育帮扶形式，推进闽宁教育协作提质晋级、走深走实。福建优异学科带头人、骨干教师与红寺堡本地教师，结成“1对1”“一对多”师徒帮扶对子，聚集教育规划、讲堂施行、重难点打破、教研科研等中心教育环节，展开全方位、精准化教育辅导。近三年，累计展开精品演示教育300余节，助力红寺堡500余名教师赴福建跟岗研修、精进才能，本乡师资部队完成质的跃升：罗山中学骨干教师占比从5%大幅度的进步至17%，作业技术学校“双师型”教师占比到达54.9%，一支扎根乡土、事务精深、潜力十足的本乡教育铁军全面强大。
教育提质成效斐然，升学成果再创佳绩。2025年，红寺堡区高考一本上线名学子成功考入“双一流”高校；罗山中学高考特控线%，物理、前史特征实验班本科上线%，改写校史最好成果。
山海迢迢初心如磐，同心育人共向未来。福建、宁夏两省区将继续深化闽宁教育协作，以更优的资源配置、更新的协作形式、更实的作业行动，全力擦亮东西部教育协作“金手刺”，让教育之花在红寺堡大地绚烂开放，为区域教育高质量展开、全方面推进村庄复兴，书写愈加厚重坚实的年代华章。（宁夏日报记者 左鸣远 李宏亮）
罗山中学的帮扶教师继续用心用情，尽力让移民区域的孩子走向更精彩的人生。
自帮扶作业展开以来，罗山中学聚集讲堂教育主战场，加强两省区教师的沟通研讨，着力提高本乡教师教育才能与教育质量。
来自泉州奕聪中学的黄国际教师在罗山中学耕耘教育，协助孩子改变命运、成果愿望。
罗山中学内的泉州刺桐图书角有许多介绍福建各地市的书本，同学们经过这一些书本更深化地了解福建的前史背景和文明与社会展开。
2003年，福建漳州市云霄县教育局向红寺堡中学捐献了一架钢琴。时至今日，这架钢琴在音乐教师的演奏下，仍然宣布动听的旋律，陪同艺术特长生们日复一日地操练。
来自福建永春华裔中学的黄诗贤（左三）教师已是第三次来宁夏支教。现在，他在红寺堡中学语文教研组，与当地教师们一起推进该学科高质量展开。
来自福建省泉州华裔作业中专学校的体育教师郑敏文2025年8月来到红寺堡作业技术学院支教，他向学生教授泉州五祖拳健身操。
来自德化榜首中学的陈碧梅教师经过闽南文明鉴赏课，让罗山中学的学生们对福建闽南文明有了更深的了解。
来自泉州榜首中学“组团式帮扶”教育团队的陈华彪教师，在这片移民热土上建立起衔接星空与讲堂的桥梁，和罗山中学地理社的同学们一起走过了一学期充溢惊喜与探究的地理之旅。回来搜狐，检查愈加多
